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Pensamiento crítico para docentes

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Enseñar para pensar mejor
4.8
4.8/5
(4) Ratings
185 students
Created by Jaime Lara Alvarez
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What you'll learn

  • Aplicar estrategias metacognitivas en el aula para guiar a los alumnos a reflexionar sobre su propio aprendizaje en la era de la IA.
  • Diferenciar hechos objetivos de inferencias para ayudar a los estudiantes a identificar sus propios sesgos frente a la desinformación.
  • Evaluar la confiabilidad de la información digital aplicando criterios estructurados para guiar al alumno a detectar noticias falsas.
  • r rutinas de pensamiento del Project Zero en clase para transformar el análisis crítico y la reflexión en un hábito automático.
This course includes:
32 total mins on-demand video
0 articles
0 downloadable resources
5 lessons
Full lifetime access
Access on mobile and TV
Certificate of completion
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Course content

Requirements

  • Pasión por enseñar: Interés genuino en mejorar tu práctica docente y conectar profundamente con tus alumnos.
  • Mente abierta: Disposición para cuestionar métodos tradicionales e integrar herramientas metodológicas innovadoras
  • Sin conocimientos previos: No necesitas ser experto; cada principio se explica de forma sencilla y directa al aula.
  • Contexto educativo: Ser docente en activo, formador, directivo escolar o estudiante de carreras pedagógicas
  • Requisitos técnicos: Un dispositivo con conexión a internet y un espacio tranquilo para disfrutar de las videoclases.

Description

¡Es un placer darte la bienvenida al curso Pensamiento crítico para docentes! En la era de la sobreinformación, la inteligencia artificial y las pantallas, el rol docente es más crucial que nunca.

Este curso está diseñado para empoderar tu práctica docente combinando neurociencia y pensamiento crítico. Aprenderás a dotar a tus alumnos de un escudo protector digital frente a la desinformación, aplicando herramientas efectivas como el triple filtro de Sócrates.

Además, descubriremos juntos cómo entender y potenciar el cerebro de tus estudiantes mediante la neuroeducación. Analizaremos el papel del Sistema Interno de la taxonomía de Marzano y Kendall como guardián del aprendizaje. Aplicaremos los principios científicos del doctor Mora sobre el límite atencional y el famoso sorprendizaje que usa el doctor Hernán Aldana para consolidar la memoria usando siempre la emoción y el movimiento.

También trabajaremos con las bases del manual de la SEP y la UNICEF (2024) para enseñar a los estudiantes a diferenciar entre observar e inferir. Finalmente, aprenderemos a implementar algunas de las célebres rutinas de pensamiento del Project Zero de la Universidad de Harvard para hacer visible el razonamiento.

¡Inscríbete y comienza a transformar tu aula con el poder de la Neurociencia, el Pensamiento Crítico y enseña a pensar mejor!

Who this course is for:

  • Docentes de educación básica, media superior y universitaria que buscan renovar su práctica en el aula.
  • Futuros docentes y estudiantes de pedagogía/educación que deseen integrar el pensamiento crítico.
  • Directivos, orientadores y formadores interesados en el pensamiento crítico.
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